原來，在百花齊放的戲曲梨園裡，有著這麼富春意與新生的一群。
「原來」二字強調�鞳A一向被遺忘了的這群熱愛傳統戲曲及文化藝術的年青人。戲曲、粵劇都沒有老掉，都沒有付與斷井頹垣，還有繼承�騠P前人一樣奼紫嫣紅的莘莘學子在默默耕耘。「原來」二字亦強調�鞳A戲曲不是老年人的玩意，也原來是年青人的心靈寄託，我們嚐試去發現新的種子，栽培新苗。
好一頓創意非凡的盤菜晚宴─
《月亮姐姐睡何鄉》
盤菜可以臻至盛筵，且要在圍村吃才夠風味。 吃盤菜，要從面頭的雞鴨魚蝦吃到底層的枝竹蘿蔔才算吃 得原汁原味。我之愛吃盤菜， 在於它包羅萬有，而且要一層一層地吃，菜餚都是爽口的，不油不膩。
那麼，一頓包羅萬有，一幕一幕新鮮的，爽口不油膩，要在劇院裡吃的盤菜宴，你嚐過未？
一齣全新為小朋友度身訂造的兒童粵劇，它就如盤菜一樣，甚麼都有。此劇不僅是創意非凡，而且看了能使我賞心悅目之餘，還勾起我的童年往事─《月亮姐姐睡何鄉》，它是一齣「沒有傳統」，卻又很「傳統」的兒童粵劇。之所以說它沒有傳統，這一來是要附和一下打造這齣兒童粵劇的「查篤撐兒童粵劇協會」的口號：「一齣沒有傳統的粵劇─月亮姐姐睡何鄉」，二來就是此劇的確與眾不同。
傳統的粵劇劇目都冠以比較有文采的劇名，但看在小朋友眼裡都不容易明白。《月亮姐姐睡何鄉》這個劇名小朋友不難理解，而且很容易引起他們對此劇的內容產生聯想，從而攘�韞s爸爸媽媽帶他們去觀看。至於故事方面，它沒有成年人的題材，並由馬曼霞老師以無限的創意為小朋友度身訂造的全港第一個兒童粵劇劇本。內容講述五兄弟姊妹：荷合、士士、蕃反、廖六、烏五在中秋之夜悄悄離家，以尋找月亮姐姐的居所為藉口，到燈市遊玩。過程中，他們在燈市鬧事闖禍，最後還是回家找娘親幫忙。故事取材於簡單的寫實生活，從小朋友的角度出發，沒有怪力亂神，也沒有使小朋友難明的深奧情節及曲詞，是同類劇本中比較特別的一齣。
雖說「沒有傳統」，但在《月》劇裡卻包含了許多「傳統」中國文化的素材。五個小朋友在中秋節遊燈市，眼見皎潔的月亮姐姐與張燈結綵的花街雙映成美，這已是很有意境的傳統。而且中秋節的街上當然有不少傳統的民間活動，賣燈籠啦、賣燒餅啦、賣字畫啦、賣鮮花啦、舞醒獅啦，還有說書人在講述中秋傳說的故事：「后羿與嫦娥」。將粵劇的「傳統」以另一種文化面貌展現在觀眾面前是《月》劇的一大特色，所以我說它是「沒有傳統卻又很傳統」。
說到傳統，題材又是中秋與月亮，少不得的當然是一場仙歌妙舞廣漢宮。說書人講「后羿與嫦娥」不以「曲文」唱出，換以一班小朋友的第一身演繹。「聲聲慢，詠霓裳……」一段笛子領奏的《紅樓夢斷》引子襯托�韝Q數個趣緻可愛的小仙女陪伴袖珍版嫦娥出場，那是多麼賞心悅目的優美！看戲與聽曲不僅是娛樂，還能讓小朋友認識傳統故事，《月》劇充分的發輝了兒童粵劇的功效。
賞心悅目的還不止一場，《反斗睡房》就不得不提，這是五姊弟商量外出遊玩的前奏。一句《漁村夕照》引子「呀媽已經𠳓落床……」，幾位睡不�顗漱p朋友將被子搭在肩上當成「大戲衫」來�鞳K…「落花滿天閉月光，借一杯附薦鳳台上……」隨�韝f中的曲詞，小演員把平常學到的身段造手都般到舞台上玩�鞳B演�鞳C看到這裡，相信每一位與我一樣從小喜愛粵劇的大中小朋友都一定會憶起童年的一幕，那種很想過一下「戲癮」的一幕……唱了一大段「香夭」，同一句主題音樂最後變成另一句點睛曲詞「睡房變作劇坊……」，緊接的當然是為此句曲詞的突如期來與文采的鼓掌聲！
博得滿場掌聲的除了是變奏版的「香夭」外，還有很多段朗朗上口的廣東音樂及傳統粵劇唱段。剛才提到以傳統民間活動作元素的情節，每處都有一首點題曲。如在賣字畫時，有調寄〈賣雜貨〉的：「我心志清高自顧賞，作畫過日長……」；在五姊弟剛到街上看見夜空的螢火蟲飛閃，又唱了一曲調寄〈旱天雷〉的《扭下擰下螢火蟲》：「扭下擰下滂滂滂，飛下盪下璫璫璫……」；到他們發現河塘裡有月亮姐姐的倒影時，又誤以為是：「月亮姐姐跌到在那水中央，浮沉痛苦掙扎彈跳沒力量……」，這裡調寄〈賽馬〉。至於后羿責怪嫦娥偷吃靈丹這場神仙對唱戲，少不得的當然是彷如仙韻悠揚的〈反線二簧〉「（后）你不應盜靈丹，（嫦）卻怕后羿放任狂莽，徒添孽債一樁樁，（后）阻我命延世上……」。
盤菜好像怎吃也吃不完，因為底層的豬皮、蘿蔔、枝竹等會吸收上層肉料的精華，要將它反轉再反轉才不致浪費最好吃的。《月》劇也實在有很多教人細意品嚐的地方。無限的創意也是這個粵劇盤菜宴的「豬皮蘿蔔」。大家可曾試過在中場休息的時候有一些與粵劇及中秋節有關的遊戲讓觀眾同樂？《月》劇就有兩個：第一個是由劇中賣花燈的燈謎大嬸主持的猜燈謎；另外一個就是可以讓台下小朋友一起參與的「工尺音樂椅」。這是一個教小朋友認識粵曲工尺譜的遊戲。大會用一首每位小朋友都熟悉的音樂：「Old
McDonald Had A Farm」譜入工尺譜，「DO DO DO SO LA LA SO……」變成「上上上合士士合……」而八位小朋友則分別扮演不同的「工尺音」：「合士乙上尺工反六」，坐在「工尺椅」上。當燈謎大嬸唱到那一粒工尺音時，飾演那粒音的小朋友就要站起來。十五分鐘的中場休息，就這樣換個方式讓觀眾在歡樂的聲音中度過。
創意與教育的配合在《月》劇裡，取得了一個非常得當的配搭。「工尺音樂椅」是馬曼霞老師從事粵劇教學時所創造出用以啟蒙小朋友認識粵曲工尺譜的方法。馬老師在創作《月》劇時，也希望藉�韝限茈i愛的劇中人物：荷合、士士、蕃反、廖六、烏五向觀眾介紹粵曲的基本知識，故以工尺譜做了這五位劇中人的姓名，每個名字皆由兩個中文字組成，後一個是粵曲工尺譜的寫法，第一個字是讀音。
說《月亮姐姐睡何鄉》是一個粵劇的盤菜宴實是不錯，它有很多美味的佳餚，吃完了還不會覺膩，原因是太精彩了！《月》劇裡的每一位小演員，身手確是不凡，拱橋說拱就拱，滾翻說翻就翻，他們的表演必不是欺場的！以前年二度公演時觀眾的掌聲與讚譽就是最佳的明證。當然，質素上我們不能與國內劇校如「湛江小孔雀粵劇團」等比較，因為論文化背景、社會因素與政府資源，兩地都有很大的差異。香港的小朋友能達到這個表演水平，確是推動粵劇教育的一個優異獎，小朋友的努力加上觀眾的支持，香港粵劇「年青化」才可更上一層樓。
今年4月2及3日，《月亮姐姐睡何鄉》在沙田大會堂將載譽重演，那時候，大家可以邀約三五知己共進一個有粵劇風味的盤菜宴。
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